ملخص الدور
يلعب هذا الدور دوراً رئيسياً في تقوية القدرات عبر كيديا، مع ثلاث مجالات تركيز أساسية. أولاً، يعمل الدور كشريك تعليمي لتكنولوجيا كيديا، وتشكيل وتقديم تطوير المهارات عبر المهارات التقنية والرقمية والبيانات والذكاء الاصطناعي والقدرات المهنية المطلوبة للفرق التكنولوجية عالية الأداء. ثانياً، يدفع الدور تطوير المهارات الرقمية عبر المنظمة الأوسع، مساعدة الفرق على اعتماد طرق العمل الممكنة تكنولوجياً وبناء القدرات العملية اللازمة لاستخدام أدوات رقمية بفعالية في أدوارهم. ثالثاً، يتعاون الدور مع الوحدات الأعمال المختارة والوظائف الحوكمية لدعم بناء القدرات الأوسع حيث توجد احتياجات تجارية واضحة، مما يضمن توافق حلول التعلم مع نتائج الأداء والتكامل في نهج التعلم الشامل للمؤسسة.
المسؤوليات
- العمل كشريك التعلم الرئيسي لتكنولوجيا كيديا، فهم الأولويات وضغوط التسليم والفجوات في القدرات
- تقديم المشورة وتسليم الحلول حول كيفية تحسين التكنولوجيا والمهارات الرقمية والبيانات والذكاء الاصطناعي والمهارات المهنية التي تدعم فرق التكنولوجيا القوية للتسليم والأداء
- العمل كنقطة تماسك واحدة عبر مبادرات التعلم المتعددة بتكنولوجيا كيديا، مما يقلل التكرار ويحسن الرؤية والأولويات
- قيادة تطوير المهارات الرقمية عبر المنظمة الأوسع، مساعدة الفرق على العمل بفعالية في بيئة ممكنة تكنولوجياً
- التعاون مع وحدات أعمال أخرى ووظائف حوكمية حيث توجد حاجة واضحة لبناء القدرات التي تحسن نتائج الأعمال
- تحديد الأدوار والفرق والسير العملية ذات الأولوية حيث سيحسن رفع القدرات بشكل كبير الأداء
- ترجمة أولويات الأعمال إلى مسارات تعلم موجهة ومسياقة، تجنب نماذج موحدة الحجم
- ضمان دعم أكاديمية المهارات المؤسسية للقدرات المتخصصة العميقة والقدرات المهنية والتسليم المطلوبة لفرق التكنولوجيا والوظائف الممكنة رقمياً
- وضع هيكل تعلم واضح، باستخدام منصة التعلم الذكية المدفوعة بالذكاء الاصطناعي بالإضافة إلى آليات التسليم الأخرى مثل التدريب الشخصي
- تنسيق الشركاء الداخليين والخارجيين، مما يضمن حلول مسياقة لبيئات كيديا ومتكاملة في نظام منصة التعلم
- التعاون مع فرق البيانات والذكاء الاصطناعي والرقمية لتضمين ممارسات الذكاء الاصطناعي المسؤول وطرق الاستخدام الآمن والتدريب السياقي للذكاء الاصطناعي
- العمل مع وظائف حوكمة البيانات والذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا المعلومات لضمان توافق التعلم مع العمارة الحوكمية والأمان والامتثال
- تحديد وتتبع مقاييس النجاح التي تركز على تغيير السلوك ونتائج التسليم المحسنة والثقة في الدور
- تحسين مستمر لمسارات التعلم وعروض الأكاديمية ونماذج المشاركة بناءً على رؤى الأداء وتعليقات الأعمال
المؤهلات
- 7 سنوات أو أكثر من الخبرة في التعلم أو تطوير القدرات أو التحول الرقمي أو أدوار المواهب الموجهة للتكنولوجيا
- خبرة مثبتة في الشراكة مع منظمات التكنولوجيا أو الممكنة رقمياً
- فهم قوي لبناء القدرات المدفوع بالرقمية والذكاء الاصطناعي وكيفية ترجمة المهارات إلى نتائج تسليم وأداء محسنة
- خبرة في تصميم أو قيادة أكاديميات التعلم أو إطارات القدرات أو مسارات موجهة للأدوار
- خبرة العمل بطريقة تقاطعية الوظائف، بما فيها فرق تقنية ووظائف أعمال أو حوكمية
- مرتاح لتحليل بيانات الأداء وترجمة الرؤى إلى قرارات عملية
المتطلبات
- قادر على ترجمة أولويات الأعمال إلى حلول القدرات العملية
- فهم قوي للعمل المدفوع بالتكنولوجيا والمهارات المطلوبة للأداء بفعالية في البيئات الممكنة رقمياً والذكاء الاصطناعي
- مرتاح في العمل مع أصحاب المصلحة التقنيين وغير التقنيين وتكييف النهج وفقاً لذلك
- مهارات تسهيل واستشارة وتعامل مع أصحاب المصلحة قوية
- منظم جيداً وقادر على إدارة مبادرات وشركاء متعددين دون فقدان التركيز
- فضولي وعملي ومتحفز بتحسين كيفية عمل الناس وليس فقط تقديم التدريب
الخبرة
7+ سنوات في التعلم أو تطوير القدرات أو التحول الرقمي أو أدوار المواهب الموجهة للتكنولوجيا
المهارات
- ترجمة أولويات الأعمال إلى حلول عملية للقدرات
- فهم العمل المدفوع بالتكنولوجيا والمهارات المطلوبة في البيئات الرقمية والذكاء الاصطناعي
- التعاون مع أصحاب المصلحة التقنيين وغير التقنيين
- مهارات التسهيل والاستشارة وتعامل أصحاب المصلحة
- الحسن في الإدارة والتنظيم
- تحليل بيانات الأداء والاستبصار